Рассказала подросткам на уроке притчу, как в одной деревне кто-то отравил воду в колодце, и все жители напились этой воды и сошли с ума. И только один человек не стал пить эту воду: от увиденного он пришёл в ужас и бегал по деревне, пытаясь остановить безумие, и кричал: «Не пейте из колодца, вода отравлена!» Но люди не хотели его слушать, ведь это же был свой колодец, из которого они пили много лет – разве может от него исходить опасность?
Все кругом веселились и творили, что хотели, а человек смотрел на это безумие и бегал от одного дома к другому, но везде была похожая картина…
– Пока не буду говорить, чем заканчивается эта притча. – сказала я. – А какой выход из ситуации для этого человека предложили бы вы?
Первое предложение было уйти в другую деревню.
– Он попробовал уйти, но там было то же самое. – говорю я.
Дети задумались.
– Что происходило с человеком сначала? – спрашиваю.
– Он был возмущён и не хотел принимать происходящее. – отвечают подростки.
– Ну то есть фаза отрицания. Потом?
– Потом он пытался повлиять на жителей.
– Ну да, он хотел исправить ситуацию, но понял, что это бесполезно. – киваю я.
– Потом он бежит из деревни. – продолжают дети.
– Ну то есть уход от ситуации, всё так. – соглашаюсь я. – Но только и это ничего не решает.
– Может, ему уехать ещё дальше?.. – размышляют дети.
– Нет возможности, не на чем. – говорю я.
– Тогда идти, куда глаза глядят?
– Как вариант. Но только он не знает дороги и идти так далеко, что можно умереть в пути, так никуда и не дойдя.
– Ну, тогда… – говорит одна девочка, – выход только один: выпить этой воды и стать таким же, как все.
– Ну да, именно так и заканчивается притча – смирением с ситуацией. – говорю я. – В конце концов этот человек теряет силы, впадает в депрессию и кончает с прежним собой, выпивая отравленную воду. И становится таким же сумасшедшим, как все.
– Как-то плохо всё заканчивается… – протягивают дети.
– У ада много лиц
и много воплощений. – говорю я. – Одно из самых тяжёлых – когда ты остаёшься один
– Неужели нельзя ничего больше сделать, чтобы не сдаваться? – спрашивают подростки.
– Подумайте.
– Я бы ушёл глубоко в лес и вырыл свой колодец. – сказал С. – Но одному жить невозможно, поэтому людей необходимо снова сделать нормальными. Им нужно запретить пить эту воду. И давать чистую.
– Каким образом? Им нравится отравленная.
– Нужно сделать так, чтобы они меня слушались.
– Как?
– А, может быть, для их же спасения и чтобы они стали послушными, нужно кого-нибудь из них убить? Ну, чтобы все остальные боялись? – предложила П.
– Ну тогда ты уже становишься преступником и убийцей. – отвечаю я. – А это тоже одна из сторон сумасшествия. Так ты никого не спасёшь и себя погубишь.
– Ну да… – соглашается П.
– Ну то есть если их запугать, связать и заставлять насильно пить другую воду, то я уже превращаюсь в диктатора? – спрашивает С.
– Если через насилие и жертвы, то да.
– Тогда я так не хочу. – говорит С.
– А я думаю, что нужно вырыть колодец. – сказала Н. – В любом случае нужно вырыть новый колодец. С чистой водой.
И каждый день подводить к нему кого-нибудь из жителей и поить из него.
Не насильно, а искренне желая ему только хорошее.
А отравленный колодец завалить.
Жители проснуться утром, а отравленного колодца нет, есть только чистый.
И тогда уже все будут пить только из чистого колодца.
И постепенно люди выздоровеют и снова вернуться в разум…
И все подростки сказали «да!» и обрадовались, что жители деревни будут спасены.
– Да, видимо, это самый лучший выход и есть. – согласилась я. – И чтобы в итоге все были спасены. Я рада, что выход найден…
Не забывайте об этой притче.